|
| *最新推荐大学 |
 | 常春藤学院
IVY College
新西兰常春藤学院是奥克兰著名的语言学院之一。学院凭借优秀的学习环境、现代化的教学设施、一流的师资队伍和便利的交通位置，成为众多学生的选择。学院所有课程均采用小班教学，教师因材施教，保证学生能够接受到高水平的教育。我们的教师均经过严格的教师资格认证，经验相当丰富，教学方法灵活、多样、有效，学生们在这里被鼓励发展他们各方面的才华，充分享受轻松愉快的学习气氛。我们的.. |
|
| |
| 新西兰历史 |
|
公元前十世纪，波利尼西亚人最先来到新西兰，一直到公元12世纪，全国分布了许多定居点。
1642年，荷兰航海家阿贝尔塔斯曼观察到新西兰岛屿，并以一个荷兰的地名命名这块土地。他绘制了部分西海岸地图，但没有登陆。
 |
1769年，英国海军船长詹姆斯库克及其船员成为首先踏足新西兰土地的欧洲人。随后，捕捞海豹和鲸鱼的人们来到这里。传教士也很快跟随而至。定居点开始逐渐建立起来。
到1840年，毛利人开始到达十万人。大约二千名欧洲定居者分布在沿海地区（毛利人称其为"Pakeha"意思是白人）。 | 新西兰那时没有全国政府或全国领导人。毛利人和白人团体要求英国提供某些保护以及法律和秩序。
新西兰于1840年成为英国王室管辖的一个殖民地。新西兰毛利部落首领于1840年2月6日签署了《怀唐衣条约》《TheTreatyofWaitangi》。该条约是毛利人和英国王室之间的协议，被视为新西兰的建国文件。
该条约给予定居者在新西兰的居住权。该条约亦承诺毛利人将继续拥有他们的土地、森林和渔业资源，按照他们的意愿可以长久保持。条约谈到毛利人将对土地及其生活方式自己做出决定，并且承诺组织政府以维护全体人民和和平和秩序。该条约亦承诺他们享有与英国国民同等的权利。条约签署后，更多的人开始来到新西兰并在这里定居。大多数人去南岛定居，因为那里的土地适合耕作，并且在奥塔哥和西海岸地区发现了金矿。然而，自本世纪之交，来北岛定居的人多于南岛。 到十九世纪八十年代，全国人口增加到五十万，并开始建设铁路和公路。定居者建立的农场已经成为新西兰经济的支柱。1893年，新西兰成为第一个赋予妇女选举权的国家。
1935年，新西兰选出工党政府，该政府进行了一系列的社会改革，其中包括每周40小时工作制以及国家拨款的卫生和福利制度。第二次世界大战后，新西兰的农产品需求开始增加，1950年代，全国就业迅速增长，工业空前繁荣。
1970年代到1980年代，由于对进口（特别是石油）和持续对肉类、乳制品和羊毛出口的长期依赖，新西兰经济开始下滑，特别是1970年代英国加入欧共体后，新西兰开始失去其传统的出口市场。
1980年代，工党政府开始进行新的货币政策，工业解除限制，取消津贴以及将许多政府部门私有化等大范围的改革。从此，经济开始逐渐好转，失业人数开始下降。
步入21世纪，全球经济增长放缓，特别是美国经济出现大滑坡。而新西兰采取了良好的货币政策，出口和国内生产总值持续上升，劳动就业市场出现较大需求。
目前新西兰经济正处于平稳发展当中。
|
|
|
新西兰
