本文作者是在上小学五年级时，跟随父母来到了加拿大并入籍。在她刚满20岁的生命中，中国和加拿大各占去了一半的时间。本文记述了她在高中最后一年和上大学以后学习、生活的感受。

　　渡过轻松悠闲的四年高中后，激烈的竞争开始了

　　高中四年在轻松和悠闲中度过

我在两种截然不同的文化社会当中生活过。我出生的国家有着我最爱的人们以及我在夜里会梦见的景色，那是中国。在我对周遭还很懵懂的时候，就来到了加拿大，我真正成长于此地。在中国称作高三的这一年，是我的十二年级。在这一年中，我认为我成长得最快，思维也在这一年当中成熟了许多。

　　加拿大的不同省份，对学校年级的区分以及教育体制都有着不同程度的区别。唯一相同的是，自前几年开始，全国统一为大学前共12个年级的制度。在多伦多，也就是我上中学的地方，高中有四个年级。当我国内的同学们在复习准备高考，咬紧牙关地努力，被父母的督促以及期盼压得喘不过气来的时候，我的期末显得那么轻松那么悠闲。因为在加拿大，是没有高考的。大学看重的是学生12年级一年当中所上的其中六门课的平均成绩。

　　不同的大学跟不同的专业都对六门课有着不同程度的要求。我准备申请计算机科学这门专业之后才发觉每所学校需要分数的课程基本上都是我已经学过的课程。我在10年级的时候就已经将我们这边12年级最难的一门数学课学了下来。安省高中12年级一共有三门数学课。我在10年级学了代数、几何；11年级学了微积分；12年级第一学期学了数据管理。我12年级第一学期还学了物理跟英语，这两门也是申请电脑计算机系的条件课程。最后一门课是任选的，也就是说，我12年级所上的其他任何一门课都可以算在这里做平均分数。相对而言，如果我所选择的专业不是计算机科学，而是文科类的，那么大学对这六门课的要求就远远没有如此复杂了。一般文科要求就只有12年级的英语课而已，其他五门课是什么都无所谓。说到这里，应该明白的就是这边中学根本就没有文科理科的划分。学生想学什么就学什么，没有一定的限制。只不过，在选择课程的时候应该过过脑子，看是不是对以后考大学做了准备。假如说以后想学医，那么就要明白大部分大学都会看你生物、化学课成绩如何。而这两门课都是要在11年级上了之后才能上12年级的。所以从11年级开始，选课就要多考虑考虑将来了。

　　激烈的竞争从大学开始

　　上大学之前，我跟许多高中生一样对它充满了无边无际的幻想。但真正的生活却比我幻想中的还要极端。先说说学习吧，刚刚开始上课的时候，我每次都是边听边走神。并不是因为我注意力没办法集中，而是因为实在有点儿适应不过来教授的教课方式。大学里的教授一个个都是顶尖的学者，在他们看来，教给我们的东西简直就是1+1=2那么简单。所以在课堂上，他们一个个讲得飞快，把粉笔舞得满堂生辉，但是在座的学生们却常常是满脸迷雾。

　　我一个学期总共要上5门课。第一个学期中有3门课是必修的：微积分，几何，编程；两门选修的：物理，英语。我在英语课上如鱼得水，感觉不是一般的好。而在其他4门课里就难过得要死，不得不啃书本了。在高中的时候，我总是在课堂上听听讲，下课后做做作业，考试就没什么大问题了。结果到了大学里，考试前要整宿地熬夜找习题做，反复背读那些又臭又长的数学定理与法则，最后考的成绩也还是一般般。我开始觉得挺难过的，毕竟在以前的学校我都是班里数一数二的，到了这边分数名次却都一下子掉了下来。

　　不过我的适应能力跟社交关系都不错。在新的环境下马上找到了新的伙伴，掌握了学习方法。我听不懂这个教授的课就换个班听讲，反正交作业跟考试都有固定的时间与地点并且会在网上通知，所以去不去自己的班听讲是无所谓的。在前一两个星期内我换了好几个教授，最后固定在一两个我认为表达能力比较卓越的教授的课堂中听讲。而结交了不少朋友的好处呢，就是在作业上或是学习上都可以跟他们一同努力、一起切磋。我发现两个人一起写作业时，我遇到的难题未必便是他的难题，而令他困惑不解的未必会让我也头皮发麻。如此这般，效率就大大提升，因为我们可以相互与对方交流知识。

　　在这所校园里我认识了不少人。他们都有着各式各样的肤色，讲着多种多样的语言，但是一个个都是非常的聪慧，相信之前都是各自生活圈子中的尖子。刚一开始，我很快就感觉到自身的不足，进而感觉到很无奈的自卑感。不过我很快就意识到就算人外有人，但是人无完人。不会有人天生就会背乘法表，也不会有人不用努力学习就突飞猛进。别人表面上给我的压迫感不外乎他们在学习上表现出的强势。而这股强势都要归功于他们快速有效的学习方法及其良好的习惯。所以我不仅要在课堂上钻研必要的课本知识，还要在身边的这群人中跟他们学习生活知识与学习窍门。我很幸运地在这个学期交到了一些朋友。他们不仅在平时生活与学习中给我鼓励与支持，在必要的时候也会伸出帮助的手助我渡过难关。我真的很感谢他们，因为如果没有他们，在滑铁卢这所不夜城中，我这个夜猫子就会少了很多熬夜做作业的伙伴。

　　尝试工作的磨砺

　　在学期期中的阶段，滑校的学生就要准备简历各凭本事地去找寻下一个学期的工作了。滑校拥有一流的工作网络，学生需要的所有工作资料都在由PHP编成的网站JOBMINE上面。我们需要做的就是用各自的ID登陆，依照学习等级、工作地点、工作内容等搜索适合自己的工作。比如说，我是一年级生、想要在多伦多地区选择工作、希望做编程类的，那么我就会选择初级工作、多伦多市区、软件编程如此这般的选项。搜索引擎会列出所有打算聘用滑校学生的公司中属于这三项标准的工作及其相关的职位资料跟公司讯息。

　　选中工作后，学生可以直接从网站上提出申请并附带上传后的简历。每个公司都会在固定的时间宣布选中的学生名单好给予面试。大部分的面试都是由公司派请专门人士来滑铁卢，但也有以电话形式面试的。所有学生面试过后都会给各个公司打分，而各个公司也会给面试过的学生打分。如果我有了三个面试，那么我会依照对这三份工作的满意程度给他们打1-9的分数。相对而言，一个公司如果面试了八个学生，那么他们可以选择对每个人都打分数，也可以就给其中他们认为可以胜任工作的学生打分。如果他们只看重了一个学生，只打算给那一个人工作机会的话就会只为他打1分，其他都不打分那么默认就是9分。学校有一套评算方法，基本上我想应该就是将公司以及学生对其的分数加在一起，以分数为少的做分配。

　　所以说，如果某公司给我打了1分，而我对它的工作也打了1分，那么就不会有比这更低的分数了，所以会把我分配到这所公司的职位上去。学校一共分排4轮的面试机会。我这两次找工作都是在第一轮就找到了工作。第一次是在加拿大四大银行之一的BANK OF MONTREAL (BMO) 当网络设计师，编写他们的内部网站。第二次工作，也就是目前正在实习的地方，也是四大银行中的，CANADIAN IMPERIAL BANK OF COMMERCE (CIBC)。我在这里担任软件设计师，还在努力适应中。

　　也许对于我们这帮半大不小的学生来讲，上班族的生活还嫌太早了一些。但是我却认为，对我们来说无论是以获取一些实际工作经验的角度来看，还是通过社会历练的机会来磨练自身的观点来看，都是为以后生活铺路的最好选择。

　　我没有强大的背景也没有富裕的经济来源，所以这份工作对我来说有着最直观的金钱影响。它能让我赚到足够支付下一个学期的学费以及住宿费用。在工作场所中，我可以学习到很多事情。不仅仅是对我所学的专业有着直接关联，更多的是能学到如何为人处事。我觉得我身边很多人，都太骄傲了，包括我自己在内，都有些不知天高地厚。也许是因为我这一代人都是从小被身边人栽培过的、被爱我们的人细心照顾成长的。而我们也生活在一个非常平和，同时在不断发展的时期，没有太大的社会波动也没有因为战争或政府的动荡而丧失任何的自由。我们是幸福的一群人，对未来的发展有着无限的扩充。但是与此同时，我们会有些初生牛犊不怕虎的感觉，会认为我们无所不能。事实上，我们还有很多不足的地方，现在正是我们应当埋头苦干、努力学习的阶段。

　　大学还有三年就毕业了。时间像风一样，总是在我看不见的时候就飞过去了。谁能想象，那个昔日懵懂的我，已然是个大二生了呢。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。真不知道毕业后的我会有什么样子的变化。我只记得16岁的时候，我会幻想着18岁的成熟自我，却在19岁这年发现自己依旧稚嫩不堪。所以我不去幻想20多岁的自己能有一番什么样的所作所为了，只求安心理得，活得踏实自在。