高等教育

高等教育现状 | 教育体系

意大利教育首开现代大学教育制度之先河，在欧洲和世界教育史上占有十分重要的地位。意大利全国现有大学88所，其中国立大学54所，私立大学13所，专科学校11所，共有329个系，772个专业。其中美术、设计、音乐、体育等专业在世界上享有盛誉。综合性大学是意大利高等教育最重要的部分。意大利约有综合性大学64所，共有300多个系及专业。这些大学既是学习和研究中心，也是职业培训中心。其中人文科学、自然科学、药物学、数学、信息科学等学科学制为四年，物理、化学、工程学等学科学制为五年，医学和外科学等学制为六年。意大利各高等院校在法律规定范围内，有权颁布自治规章。每所高等院校均有教育委员会。

大学采用学分制，只要达到选择专业规定的学分即可毕业，学生就读期间可申请助学金。意大利课程设置与中国略有不同：中国四年制以下课程为认为是大学专科，意大利大学本科一般要三年完成，研究生课程为一至两年，且意大利政府对报读研究生课程的学生补助很高。中国的高中文凭经中国驻意大利领事馆认证后可直接到大学注册申请读专业，中国的大学文凭在经过中国驻意大利领事馆认证后，可在意大利申请专升本、本读硕、读研，部分专业还可直接升级续读。
　　
意大利教育和科技发达，高等教育和科学研究均非常有名，尤其注重教学与科研联合。国家每年对教育的资金投入与补贴在欧洲占第一位，其典型是意大利不设入学考试，大学教育为义务教育，外国学生同样可免费入学。这在欧美所有国家中是绝无仅有的。2000年之后，由于留学生（亚洲、南美、澳洲）的大量涌入，意大利教育部才开始对公立院校实行象征性收费（如罗马大学普通专业年收费仅约合人民币4000元左右，特殊专业如医科专业年收费进为人民币8000元左右，而在美国同等专业每年学费则高达2万美元）。

　意大利是欧洲，也是世界最早发展高等教育、设立大学的西方国家。波罗尼亚大学创建于1087年，至今已有近千年历史。它不仅是欧洲，也是世界上最古老的大学。在十二世纪末和十三世纪初中期，意大利高等教育得到充分的发展。意大利在这个时期建立了许多欧洲古老的大学，其中像帕多瓦大学、帕维亚大学、那不勒斯大学、比萨大学、佛罗伦萨大学和罗马大学等均为欧洲名校，世界著名大学。

但经过几个世纪的沉浮，意大利高等教育却明显落后于法国和德国等其他西方发达国家。到了十九世纪末，意大利颁布了一系列教育法案，逐渐打破国人在传统上对大学的错误认识，仿效法德大学模式进行大刀阔斧的改革。意大利一改过去重文轻理的教条，增设了工程学院。首开专门以理工科为主要授课内容的大学，着力推动意大利科技的发展。米兰工业大学就是在这种背景下创建的，它的成立可以说是意大利高等教育重心发生变化的分水岭。 "二战"之后，意大利大力发展高等教育，并在重视职业教育的同时加大了科学教育力度，为五六十年代意大利创造经济奇迹提供了有力的保证。

1970年以后，意大利放松了大学入学注册的条件。规定：凡中等学校毕业，具有13年学历或同等学历，考生持学历证明均可在大学的各科系各专业注册。这条规定延续至今。如果学生获得的是4年制的高中（一般为职业中学、技术中学和师范学校）毕业证书，那就要先读一年大学预科，之后再选择大学进行深造。意大利大学教学制度严谨，实行宽进严出政策，没有入学名额限制，所以虽然每年注册入学的人很多，但毕业的人数却相对较少。

意大利多数国立大学受到国家的大力资助，给予优厚的福利待遇，使得高等教育费用得到很大减免，学生负担轻，教育环境更显宽松。这一优势使意国教育对世界各国的学生都极具吸引力。

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意大利教育体系

意大利教育工作具有以下特点:

政府重视教育工作,近些年教育事业发展很快，特别是职业学校和技术学校数量迅速增加.20 世纪50年代初,每年在校生与旁听生仅20多万名;80年代,每年达 100 多万名.现在,职业学校不仅在北部工商业发达地区较多，而且遍布全国各地.职业学校有多种,包括工业、商业、手工业、家政、航海等类学校,职业学校在校学生每年达100多万,这些学校为各行各业的发展提供了技术人员,.为了发展教育事业,政府曾制定了1959-1969年学校发展十年计划以及1962-1965年意大利学校发展措施,增加了对教育的投资.同时,对教育体制进行了改革,1962年将义务教育年限提高到14岁以后,并推迟学生就业的年龄.通过改革,中学生数量有明显增加.

　　意大利高等教育历史悠久.意大利北方的大学是欧洲最古老.最有名的大学之一,它由一批有才华的法学学生于11世纪末创办.1200年,该校建立了医学系和哲学系,1360年设神学系 ；到14世纪末,各科系已基本完备.现有法学、.政治.、文学、哲学、医学、兽医 、经贸、工程、数学、物理、工业化学和农业等院系.这所大学的历史比法国著名的巴黎大学以及英国的牛津、剑桥两所古典大学还要久远.意大利其他建校较早学府还有：维琴察大学（１１０４创立）、阿雷佐大学（１２１３年创立）、帕多瓦大学（１２２２创立）、那不勒斯大学（１２２４年创立）、罗马大学（１３０３年创立）和都灵大学（１４０５年创立）。欧洲著名学府有博洛尼亚大学、帕维亚大学、帕多瓦大学、比萨大学和罗马大学。

　　意大利大学招生不需要升学考试。自１９６９年起，大学招生采取自愿报名的办法，凡是有高中毕业证书愿上大学者，报名后不经考试便可入学，所学专业凭个人的兴趣和爱好自由选择。按１９６９年第９１０号法律，大学招生取消名额限制。另据后来补充规定，凡有１３年学历或补足１３年学历者，持学历证明便可得到大学录取。按规定，每所大学在校生不得超过４万人，但有些学校已大大超过这一数目的限制。意各大学实行学分与学历相结合的制度。学校不强求学生跟班上课，只要能通过各科毕业考试，成绩合格，便可毕业。各校每年注册人数很多，但中途淘汰率很高，能按期读完全部课程获得文凭的仅占入学人数的３０％。在意大利各大学和高等学校，凡考试不及格的学生不能升级，毕业考试分数未通过的不能毕业，但允许留级，留级次未加限制，所以有的大学生在校学习延长了好几年。

意大利高等教育另一特点是南北发展不平横。南北在经济和生活水平方面差异大，教育也是这样。如米兰的高等学校从过去到现在都很多，而２０世纪７０年代初在南方仅建立了一所寄宿学校－卡拉不里亚大学。政府为了开发南方，增加了对南部教育的投资，兴办大学和高等院校，现在南方已有十几所大学。

关于意大利的学位制规定：意现有两种学位，即博士学位和工商管理硕士学位。意博士学位有名额限制。攻读博士学位必须通过竞争很强的考试，如获通过，才能成为博士生。凡被录取的博士生都可享受讲学金。意大利留学生在国外获得博士学位的，按意大利法律规定，在国内也具有同等效力。导师负责指导博士生的学业。根据学习进展情况决定是继续完成学业还是中途停止学业。学习结束后，要通过论文答辩。通过各学科全国委员会确认的博士生，由教育部长授予博士学位。对于未曾专修博士生学业课程的学者，如有实际的研究职称，其大学文品凭的年限高于某一学科博士课程所规定的年限，也可获得研究博士学位。具有若干年实际工作经验的大本生可以申请攻读工商管理硕士生。工商管理硕士生学习时间为两年左右，需通过理论课程和项目实习两项才可毕业。招收工商管理硕士生的目的是培养有扎实理论基础和丰富实践经验的高级工商管理人才。

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